Темы дипломных работ по направлению Документоведение

Янв 10 2018

Друзья!  Темы дипломных работ по направлению Документоведение!

Continue reading “Темы дипломных работ по направлению Документоведение” »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Нет ответов пока

Темы дипломных работ по направлению Реклама

Янв 10 2018

Друзья!  Темы дипломных работ по направлению Реклама!

Continue reading “Темы дипломных работ по направлению Реклама” »

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Нет ответов пока

Таблица первообразных функций и таблица интегралов

Мар 30 2013

На этой страничке вы можете ознакомиться с формулами первообразных или, другими словами, интегрирования:

Таблица первообразных
Скачать таблицу — с нашего сайта вы легально можете скачать эту таблицу и распечатать её себе для удобства

У нас на сайте есть онлайн-калькуляторы, с помощью которых вы можете интегрировать любую функцию: Нахождение неопределённого интеграла (первообразной)

Внимание: если вам не хватает какой-либо формулы дифференциирования, то пишите об этом в комментарии и мы напишем вам!

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Нет ответов пока

Таблица производных функций и таблица дифференциалов

Мар 30 2013

На этой страничке вы можете ознакомиться с формулами производных или, другими словами, дифференциирования:

Таблица производных
Скачать таблицу — с нашего сайта вы легально можете скачать эту таблицу и распечатать её себе для удобства

У нас на сайте есть онлайн-калькуляторы, с помощью которых вы можете дифференциировать любую функцию: Нахождение дифференциала (производной)

Внимание: если вам не хватает какой-либо формулы дифференциирования, то пишите об этом в комментарии и мы напишем вам!

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Нет ответов пока

Классный час

Мар 23 2013

Классный часКлассный час – это вид воспитательной деятельности, в которой учащиеся активно принимают участие, что формирует у них определенное отношение к окружающему их миру. Это основной компонент системы работы классного руководителя. Классный час включается в основное расписание занятий и проводится каждую неделю в определенный день, на него отводится целый урок (45 минут).
Он может проводиться в таких формах как тематическая лекция, экскурсия, беседа, диспут, викторина, дискуссия, игра, психологический тренинг, конкурс и так далее. Классный час выполняет ряд основных функций: просветительская, ориентирующая, направляющая и формирующая. Рассмотрим каждую функцию подробнее.
Просветительская функция направлена на расширение знаний, которые не включены ни в одну дисциплину. Предметом данного занятия может быть обсуждение любого явления социальной жизни: какое-то событие, произошедшее в мире, стране или в городе. Эта функция предполагает знакомство с окружающим миром.
Ориентирующая функция формирует у учащихся особое отношение к явлениям окружающего мира и помогает оценивать их, вырабатывает иерархию моральных и духовных ценностей. Данная функция не может проходить без знаний об окружающем мире, которые учащиеся познают в процессе просветительской функции.
Направляющая функция переводит обсуждения на классном часе в реальный опыт учащихся, эта функция направляет деятельность. В процессе классного часа должна быть направленность, это способствует переходу знаний в убеждения и реальные поступки.
Формирующая функция помогает владеть навыком диалога, отстаивать свою точку зрения, вырабатывает способность оценивания своих поступков. Она реализует все перечисленные ранее функции.
Алгоритм проведения классного часа:
• определить тему, цели задачи занятия;
• выбрать форму работы, методы проведения;
• определить место проведения;
• составить план проведения;
• дать задания учащимся (подготовить небольшие сообщения).
Для выбора темы следует обратить внимание на возрастные особенности учащихся, их интересы и познания в той или иной области. Для выявления этих знаний об учениках существуют всевозможные психологические тесты и анкетирования.
Классный час состоит из трех частей: вступительное слово, основная часть и заключение. Вступительная часть способствует активизации внимания учащихся, подготовке к теме занятия, помогает обеспечить серьезное отношение к теме разговора. Цели основной части определяются задачами воспитательной деятельности классного часа. В заключительной части следует направить энергию учеников на изменение окружающего мира к лучшему.
У нас вы можете заказать оформление классного часа на любую тему! Для этого оставьте заявку на нашем сайте

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Нет ответов пока

Лабораторная работа

Янв 18 2013

Лабораторная работаЛабораторная работа – это работа, в которой требуется произвести анализ сайта и провести определённый опыт или эксперимент. Обычно их проводят в лабораториях (на что и указывает название), но могут быть проведены на улице или в обычном кабинете, всё зависит от тематики и цели. Основные документы при выполнении этой работы: тетрадь лабораторных работ и лабораторный отчёт. В начале отчёта можно написать небольшой реферат по рассматриваемой теме.
Лабораторные работы по физике обычно включают в себя экспериментальное исследование в определённой области. Например, измерение размеров объектов и его массы. Это делается для последующего расчёта плотности тела и определение вещества, из которого он состоит. Всё это сопровождается записями в лабораторной тетради. В неё пишут формулы и расчёты, а также выводы по работе.
Также существует множество других тематик: лабораторная работа по биологии, лабораторные работы по химии, лабораторная работа на тему, которую согласовали с руководителем.
Решение лабораторных работ отнимает множество времени, да и написание отчёта по лабораторной работе отнимет много сил. Поскольку нужно изучить множество литературы, сделать множество расчётов, описать результаты и выводы по работе.
Если у вас возникли какие-либо проблемы с этим видом работ, то вы всегда можете попросить у нас помощи. Оставьте заявку у нас на сайте, и мы поможем вам в короткие сроки! Над вашим заказом будет работать специалист в требуемой учебной области. Он самостоятельно с нуля подготовит отчёт и, в случае надобности, пояснительную записку. Если при сдаче у вас возникнут вопросы, то вы всегда можете повторно связать с нами для их решения. Мы предоставляем услуги по минимальным ценам и в короткие сроки, обращайтесь к нам! Также работаем над школьными лабораторными работами за 7, 8, 9, 10 и 11 классы.
Лабораторно-практические работы – это важная часть учебного процесса. Нужно внимательно относиться к ней, ведь она серьёзно может повлиять на итоговую оценку. Она может быть оценена на уровне контрольной или самостоятельной работы. Ведь в лаборатории вы демонстрируете свои практические навыки работы, которые пригодятся вам в будущей работе.

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Нет ответов пока

Значение сказок в нашей жизни

Янв 04 2013

Делу время, а потехе час. И студентам надо отдыхать, одним из способов отвлечения от реальности являются сказки:

Жили были…
Даным-давно, когда чудеса еще сбывались…
И жили они долго и счастливо…
И если не умерли, то живут вместе до сих пор…

Тот, кто слышит эти слова, сразу же вспоминает о сказке. Сказки завораживают. Они пробуждают в нас желание — спокойствия, волшебных, магических историй, рассказывать и слушать. Каждая сказка повествует об определенной типичной ситуации, которая может случиться в жизни человека. Она начинается с трудности, а в ходе истории мы узнаем о том, как находится выход из этой проблемы. В сказке нам объясняется, что может помочь, на что нужно настроиться и что принять во внимание. Многие сказочные персонажи выступают в роли примера. Они познают все на собственном опыте. Иногда достаточно жестоко, но всегда проявляя выдержку и силу духа. Нам передается чувство собственной ответственности за решение проблемы. И это делает нас сильнее, придает целеустремленности и самоуверенности. Сказки учат нас народным мудростям и способны помочь, в нашем сложном мире, расставить правильные ориентиры.

Народные сказки основываются на развитии и преобразовании — двух существенных факторах, определяющих жизнь любого человека. Мы постоянно замечаем, как к нам вновь и вновь выдвигаются новые требования, как со стороны общества, так и от нас самих. Сказочные герои показывают нам, что предпринять какие-либо изменения не просто, но возможно. Если рассматривать сказку как путеводитель — то даже сегодня, в 21 веке, она может быть значительной поддержкой, изменить свою жизнь.

В истоках, прежде всего, должна находиться любовь к сказке, которая способна помочь понять свою суть. Только тогда, когда мы действительно готовы заглянуть в глубь и сполна проникнуться всеми деталями сказочной истории, мы сможем отыскать в ней самые разные аспекты своего бытия. Сказка поможет нам осмыслить как хорошие, так и плохие страницы в нашей жизни, она покажет пути решения сложившихся проблем. А самое главное, народные сказки — это тот источник положительной энергии, который придаст Вам сил в этом не всегда сказочном, и порой жестоком, мире.

Также сказки рассматривают в учебных работах. Множество сочинений, рефератов и курсовых написано по ним. Если вас интересует написание одного из них, то обращайтесь к нам!

Поделиться в соц. сетях

Опубликовать в Google Buzz
Опубликовать в Google Plus
Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Мой Мир
Опубликовать в Одноклассники

Нет ответов пока

« Новые записи Старые записи »

Яндекс.Метрика